Formación en Arteterapia
CONTENIDOS
Los contenidos de la Formación se vertebran en torno a tres ejes:
1. Proceso personal: Para poder acompañar a otros en su camino de crecimiento es imprescindible haberlo transitado primero uno mismo. El Curso Básico es un recorrido intenso de trabajo emocional en grupo, necesario para vivir la experiencia de crecer y tomar conciencia a través de medios artísticos. La terapia individual es también necesaria para profundizar en este camino y al mismo tiempo ayuda a incorporar y elaborar lo que se va experimentando en la maduración con el grupo. En cursos sucesivos, la importancia de seguir elaborando los propios contenidos personales está también en función de las necesidades y dificultades que van surgiendo en el rol de entrenamiento como arteterapeuta.
2. Entrenamiento: Es la parte dedicada a formarse en la práctica profesional. Se hace un énfasis primordial a la vivencia, para que pueda experimentarse profundamente el proceso de acompañamiento como arteterapeuta. Por esta razón a partir de Segundo cada alumno/a debe realizar prácticas externas guiando un grupo, y se da amplio espacio a los entrenamientos dentro de la Formación ocupando roles de terapeuta/paciente o terapeuta/grupo entre los propios alumnos/as. Todo este proceso práctico es supervisado cuidadosamente por los distintos profesionales del equipo, cada uno en su especialidad, en las horas de supervisiones y de presentación de casos.
3. Teoría: Aportamos un marco teórico que parte de los fundamentos de la Gestalt: Escucha, Darse Cuenta, Ciclo de las necesidades, Mecanismos de defensa, Polaridades, trabajo con sueños, presencia y actitud del terapeuta, encuadres de intervención, etc.; haciendo hincapié en las diversas teorías de trabajo con grupos, e integrando las aportaciones de la psicodinámica y la bioenérgética: La coraza muscular en Lowen y Mezieres, las estructuras de carácter Lowenianas bajo la óptica Mezieres, relación entre estructura corporal y carácter, expresión emocional del cuerpo, el espacio terapéutico, Empatía, simbiosis e intercambio energético, Transferencia-Contratransferencia, la intervención analítica. Introducción a los arquetipos Jungianos.
La teoría está estructurada pensando en su aplicación directa en la práctica, y siempre en relación al entrenamiento. Se ofrece documentación elaborada por los propios ponentes y bibliografía específica.
También el desarrollo artístico de cada alumno/a es muy importante: en el Básico cada mes se pide realizar una tarea artística vinculada a la temática que se va a tratar en el siguiente módulo. En Primero se desarrolla el Proyecto Artístico Personal donde puede experimentarse un proceso artístico completo y el análisis de sus resistencias y motivaciones. También se tiene en cuenta el aprendizaje de los principios plásticos: Forma, figura/fondo, Color, Composición, Espacio, Materiales, etc., aplicados al desarrollo de la expresión emocional. Esta parte se completa con clases de Teoría del Arte Moderno y Contemporáneo y las presencia de artistas en activo que comparten sus procesos de trabajo.
Cada alumno/a lleva un Diario Creativo donde vuelca sus experiencias e inquietudes en torno a las facetas artísticas y debe además escribir una memoria por cada fin de semana (en 1º y 2º curso) donde reflexionar sobre el recorrido vital y profesional que va experimentando. Con el conjunto de las memorias, la documentación de las prácticas externas y el trabajo del Estilo Personal, se elabora una Muestra del Recorrido Personal/Profesional, en forma de presentación libre del trabajo realizado, para su supervisión y aprobación en el último curso.
